为进一步加强教风建设，规范教师课堂教学纪律，维护正常教育教学秩序，强化教师课堂教学主体责任，推动师德师风建设常态化，全面提升系室教育教学质量，环境系于2月17日下午在能源楼316会议室开展“加强教风建设、提高课堂教学质量”专题学习、研讨活动。学习文件包括《高等学校课程思政建设指导纲要》《安徽工业大学本科课堂教学管理办法》《安徽工业大学教学事故认定与处理办法》《安徽工业大学课程思政建设实施方案》等。环境系全体教师参加了活动，由环境系系主任叶天然领学。

在学习过程中，老师们围绕教学质量提升、教师课堂教学责任、课堂教学纪律及教学秩序管理、教学各环节质量标准、课程思政建设、课堂教学过程性考核评价机制和基层教学组织建设等方面积极讨论、充分交流，对本科教学各主要环节的质量标准有了更清晰的认识。这将有助于教师们在日常教学过程中更加准确地把握教学要求，确保教学工作的高质量开展。

叶天然指出，规范教学管理是保证教学正常运行和提高教学质量的重要前提，要对现有教学管理机制进一步完善优化。同时要求各任课教师要加强课堂教学的管理互动及课后答疑辅导，避免出现课堂上学生不认真听课、玩手机及师生课后“零”交流等现象。

环境系党支部书记练建军指出各课程组要针对课程特点有机融入思想政治教育元素，充分发挥课堂教学“主渠道”作用，使各类课程与思想政治理论课同向同行，把思想价值引领贯穿教育教学全过程，全力构建“大思政”格局，推进“人人讲育人、门门有思政”的全员全程全方位育人，提升全系专业课程“课程思政”育人效果。

通过此次教学文件集中学习讨论，我系教师强化了教育教学质量意识，规范了教学过程，提高了教学技能，激发了教学创新，形成了重视教学、投入教学、服务教学的良好氛围。

               （撰稿：王如意  审稿：练建军 叶天然 盛广宏）